地元寄居の小中学校でのキャリア教育支援
「学校応援団」の一人として、ボランティアで
地元寄居の中学校３年生と小学校６年生に対する
「キャリア教育」をお手伝いしてきました。
地元寄居の中学校３年生と小学校６年生に対する
「キャリア教育」をお手伝いしてきました。
今日（７月１３日）の午前中は、まず中３生に対して
「仕事について学ぼう！�ー匆颪鮹里襦廚箸いΕ董璽泙如�
５０分の講演をしてきました。
講演といっても、一方的に話すだけですと、聞いてもらえませんので、
ゲーム、クイズ、話し合い、発表、音楽などを取り入れました。
内容としては、
１．世の中にはどんな仕事があるのかを考えてもらう
２．身近な大人（家族）がどんな仕事をしているのか
仕事の大変さ、楽しさは何かを考えてもらう
（宿題として、家に帰ってから家族と話すよう依頼）
３．今回のゲストスピーカー 関根が仕事につくまでの話
（小学校時代から、３５歳の現在までのエピソード）
４．次回の予告
といった感じで進めてきました。
聞いてもらえるか心配でしたが、杞憂に終りました。
何人かはダラッとした子がいましたが、ほとんどの生徒さんが
顔を上げて、真剣に話を聞いてくれていたのが嬉しかったです。
午後は、小学校６年生に対して、同じテーマを少し分かりやすくして
４５分間で伝えました。
中３の子たちと違い、人懐こい子が多かったです。
始まる前と終った後、寄ってくるのが、かわいらしいですね。
体育館で、体育座りをして聞いてもらったのですが、
個人作業で書くときは、皆一様に下に向かって
カリカリと真剣にやってくれたのが印象的でした。
５０分と４５分という短時間のセッションでしたが、
汗だくになり、疲れました。
大人相手の研修とは違う
子供相手には、別のエネルギーを使いますね。
子供をひきつける、子供にとって分かりやすい話をする。
非常に勉強になりますね。
次回は、夏休み明けに第２回セッションを行います。
今度のテーマは「仕事について学ぼう！�⊆�分を知る」です。
頑張ります！
お忙しい中ご協力くださった先生方、ありがとうございました。
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５０分の講演をしてきました。
講演といっても、一方的に話すだけですと、聞いてもらえませんので、
ゲーム、クイズ、話し合い、発表、音楽などを取り入れました。
内容としては、
１．世の中にはどんな仕事があるのかを考えてもらう
２．身近な大人（家族）がどんな仕事をしているのか
仕事の大変さ、楽しさは何かを考えてもらう
（宿題として、家に帰ってから家族と話すよう依頼）
３．今回のゲストスピーカー 関根が仕事につくまでの話
（小学校時代から、３５歳の現在までのエピソード）
４．次回の予告
といった感じで進めてきました。
聞いてもらえるか心配でしたが、杞憂に終りました。
何人かはダラッとした子がいましたが、ほとんどの生徒さんが
顔を上げて、真剣に話を聞いてくれていたのが嬉しかったです。
午後は、小学校６年生に対して、同じテーマを少し分かりやすくして
４５分間で伝えました。
中３の子たちと違い、人懐こい子が多かったです。
始まる前と終った後、寄ってくるのが、かわいらしいですね。
体育館で、体育座りをして聞いてもらったのですが、
個人作業で書くときは、皆一様に下に向かって
カリカリと真剣にやってくれたのが印象的でした。
５０分と４５分という短時間のセッションでしたが、
汗だくになり、疲れました。
大人相手の研修とは違う
子供相手には、別のエネルギーを使いますね。
子供をひきつける、子供にとって分かりやすい話をする。
非常に勉強になりますね。
次回は、夏休み明けに第２回セッションを行います。
今度のテーマは「仕事について学ぼう！�⊆�分を知る」です。
頑張ります！
お忙しい中ご協力くださった先生方、ありがとうございました。