−小学校の空き教室などを利用し、地域の力を借りて児童が
　放課後を過ごすためのプログラムが、都市部を中心に始まっている。

　両親共働きの児童の居場所が確保され、
　地域とのつながりも強化されるなど、評価は高い。

　その一方で、子供が過ごす場所が学校に集約されてしまう、
　と懸念する声もきかれる。



−区と区教委によると、全児童を対象にした放課後クラブは、
　主に学童保育所の待機児童の解消を目的に１７年度からスタート。

　日本保育サービスをはじめ、プロケア▽パソナフォスター▽ライフサポート
　▽日本デイケアセンターの５社に委託し、今年度からは全２０小学校で開設している。



−「放課後クラブ」は、厚生労働省が管轄する「学童保育所」と
　文部科学省の「放課後子ども教室」が、今年度から一体または連携的に始めた
　「放課後子どもプラン」の対象だ。


（2007/12/25, 産経新聞　東京朝刊, 9ページ）

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放課後の子供たちの過ごし方、

地域のかかわり方



私たちが子供の頃は、意識して考えなくても
良かったことなのかもしれません。



ただ、これからは必要になるでしょう。



私自身も何ができるかを考えていきます。