学び上手は、教え上手

「社会人大学院へ行こう」 　　山内祐平　中原淳編著 ○大学院で学んでいる自分の姿がイメージできる本。 　

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「OJTの実際～キャリアアップ時代の育成手法」 　　寺澤弘忠著 ○OJTについて歴史的背景から今後の在り方、具体的な方法論まで 　幅広く学べる本。

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０９年４月も、各社様での新入社員導入研修を お手伝いさせていただきました。 ある企業の教育担当の方から後日メールを頂戴しました。 嬉しかったので、ご本人の許可を得てご紹介します。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ●教育担当の方からのメール 関根様 　こんにちは。Nです。 　27、28日と大変お世話になりました。 　（“ファンキー”な講義に、当社の新入社員はハマってしまったようです(笑)） 　　　　　～中略～ ※本日受講させて頂いて・・・（余談です） 　 　改めて「参加型の研修」は魅力的だと感じました。 　一方的に伝えてしまっていた自分を 　振り返るきっかけにもなりました。日々勉強ですね。 　また、講習中に微力ながら、私も「参加」させていただき 　とても嬉しかったです。 　期待どおりの「熱く、ファンキーな講習」をありがとうございました。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 研修を「ファンキー」と表現されたのは初めてです。（笑） Nさん、ありがとうございました。

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２００９年６月１２日（金）１０時～１８時に、 日経ビジネススクールさんで７回目の開催となる 「ＯＪＴ担当者の新入社員・後輩社員指導スキル研修」が実施されます。 （０８年の研修の様子　https://www.learn-well.com/blog/2008/07/post_206.html） 「OJT研修」はほとんどが企業内でのクローズドセミナーになるので、 オープン（公開）セミナーは、これだけです。 ご興味がある方は、ぜひ！ご参加ください。 ・OJTを行う側（OJT指導員）の声 ・OJTを受ける側（新入社員）の声 など、様々な情報をお伝えします。 　　　http://www.nikkei-nbs.com/nbs/seminar/0906006.html

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３月～４月は、新入社員配属前のOJT担当者に対する「OJT研修」が続きます。 新人へのOJTをはじめて担当するOJT担当者の不安を解消することが大きな狙いです。 以下に研修受講者の声の一部をご紹介します。

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０９年４月１７日（金）夕方　Learning Bar @ 東大 「みんなで“やる気”を科学する」に参加してきました。 この日まで４日間連続で「OJT研修」が続いていて、家に帰っていなかったので、 早く帰りたい気持ちもあったのですが、 募集人員を上回る人気のセミナーなので、疲れた足と気持を奮い起こして 小雨降る中、東大に向かいました。

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０９年４月１１日（土）の日経新聞に、４月６日（新聞をヨム日）特集として、 IT企業トップの新聞活用術を紹介していました。 共通していたのは、 ・新聞は記事の大きさで重要度が示される。限られたスペースに意義がある。 ・ネットは自分が興味ある情報しか見ない。新聞は興味関心以外の情報も目に入る。 ・世の中の動き、社会を知る際に役立つ。 といった点でした。 情報を俯瞰できるのが、新聞のよさかもしれませんね。

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「コンピューターと教育」佐伯胖著 ○人間が「わかる」とはどういうことなのか。 　コンピューターとの比較を通して見えてくるのかも。

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「教育方法学」佐藤学著 ○教育の歴史的な流れがわかり、学校教育に感じてきた 　疑問の原因が見えてきた。

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「フィールドワーク　増訂版　～書を持って街へ出よう」 　　佐藤郁哉著 ○フィールドワーク（質的研究法）を実行する際におさえておくべき注意点と 　具体的な方法を、自身の体験と幅広い文献から紹介してくれる本。 　これを読むと、フィールドワークをしたくなる。

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