学び上手は、教え上手
「学び上手・教え上手」を目指すラーンウェル代表 関根のブログです。
「６０秒アクティビティー」で参加者の記憶保持を図る
●Got a Minute? 60-Second Activities that increases retention.
「６０秒アクティビティー」で参加者の記憶保持を図る
S.Bowman Bowperson Publishing and Training
June 3, 2007 12:00-13:15
「10 minutes trainer」の著者である、
ブラウン女史のセッションに参加しました。
こちらも人気のセッションで、３００名ほど入る会場で立ち見が出ていました。
彼女が推奨する「６０秒アクティビティー」を随所に絡めた
「参加型」のセミナーでした。
以下に、私の理解の範囲で、セッションの内容をお伝えします。
コメント (0)
ASTD2007に参加してきました！
●ASTD2007に参加してきました！
07年6月3日～6日にかけて、アトランタで開催された
ASTD2007（研修業界の国際会議）に参加してきました。
目的は、大きく２つありました。
１．情報発信用ネタの収集（ブログ、セミナー、営業活動）
２．将来への投資（ASTD参加そのもの、海外提携先の発掘）
情報収集という観点では、ASTDの全体に参加するというよりも、
テーマを絞って、参加してきました。
私が興味を持っていたのは、次の２テーマです。
１）参加型研修の運営
・研修を更にカラフルに楽しく学べるものにするには？
２）若手社員への対応
・アメリカの状況は？日本と比較してどうか？
この２つに対応していたASTDの主要テーマは、
・Designing and Delivering Learning（学習の設計と運営）でした。
そこで、この分野に関するセッションに主に参加してきました。
それぞれのセッションの様子を、ブログ内でご紹介していきます。
コメント (0)
「６０秒アクティビティー」で参加者の記憶保持を図る
●Got a Minute? 60-Second Activities that increases retention.
「６０秒アクティビティー」で参加者の記憶保持を図る
S.Bowman Bowperson Publishing and Training
June 3, 2007 12:00-13:15
「10 minutes trainer」の著者である、
ブラウン女史のセッションに参加しました。
こちらも人気のセッションで、３００名ほど入る会場で立ち見が出ていました。
彼女が推奨する「６０秒アクティビティー」を随所に絡めた
「参加型」のセミナーでした。
以下に、私の理解の範囲で、セッションの内容をお伝えします。
コメント (0)
「Ｙ世代を研修に参加させるには？」
●Wake me when it's over: Keeping Generation Y Engaged in the Classroom
「終ったら起こしてくれ（つまらない研修に対する若手の声）：
Ｙ世代を研修に参加させるには？」
Kim Rowe, Agentive June 3rd 13:45-15:00
「若手世代への対応」というテーマのセッションでした。
東京大学の中原淳先生も聴講されたそうです。
http://www.nakahara-lab.net/blog/2007/06/astd2007.html
以下に、私の理解の範囲で、印象に残った点をお伝えします。
コメント (0)
「ビジョナリーカンパニー」著者 J.コリンズの基調講演
●「ビジョナリーカンパニー」著者 J.コリンズの基調講演
"Sustaining Greatness"
Jim Collins June 4th 8:25-9:15
「ビジョナリーカンパニー①②」の著者、
J.コリンズさんの基調講演を聞いてきました。
朝７時半、開場。８時スタート。
朝早いスタートにも関わらず、聴衆のテンションは高かったです。
皆、この講演を楽しみにしていたようです。
以下に、私の理解の範囲で、講演で印象に残った部分をお伝えします。
コメント (0)
「証拠に基づいた練習と職場学習」
●Beyond Fads, Fables, & Folklore:
Evidence Based Practice & Workforce Learning
「証拠に基づいた練習と職場学習」
Ruth Colvin Clark, CLARK Training & Consulting
June 4th, 12:30-13:45
Ｅラーニングの書籍で著名なＲ．クラーク女史のセッションです。
以下に、私の理解の範囲で、印象に残った点をお伝えします。
コメント (0)
「学習戦略・ナレッジマネジメント戦略としての実践共同体」
●Communities of Practice as Learning and KM strategy
「学習戦略・ナレッジマネジメント戦略としての実践共同体」
Eric Sauve, CEO & Co-Founder Tomoye Corporation
June 4 14:15-15:30
「実践コミュニティー」に関するセッションです。
以下に、私の理解の範囲で、印象に残った点をお伝えします。
コメント (0)
「研修をポップなものにするには？」
●「Hip Hop ADDIE:How to Make Training POP」
「研修をポップなものにするには？」
Lenn Millbower, Offbeat Training June 4th 16:00-17:30
このセッションには、期待していた点と不安な点がありました。
「ヒップホップ？・・・なんか踊りでもやらされるのか？」
３００名ほど入れる会場は、満席状態です。
私も立ち見でした。
会場には、ノリがいい音楽が流れています。
待ち時間すら楽しいものにしようという講師側の姿勢が見えます。
いよいよセッションが始まりました。
以下に、私の理解の範囲で、印象に残った点をお伝えします。
コメント (0)
「カークパトリックの４つのレベルの実践」
●Implementing Kirkpatrick's Four Levels
「カークパトリックの４つのレベルの実践」
Dr. Donald Kirkpatrick, University of Wisconsin
June 5th 10:00-11:15
「研修の効果測定」で有名な「４つのレベル」提唱者である
カークパトリック教授自身が話すセッションということで参加しました。
教授は、低い声でテンポ良く話す、ユーモアあふれる方でした。
以下に私の理解の範囲で、概要をお伝えします。
コメント (0)
「文化の違いが研修にもたらす影響」
●Do Cultural Differences Matter in Training?
「文化の違いが研修にもたらす影響」
Ms.Eva Lo, Langham Place Hotel Hong Konn
June 5th 13:45-15:00
主にアジア系の人々に対して、欧米人が研修を行う際の留意点について
述べたセッションです。
以下に、私の理解の範囲で、印象に残った点をお伝えします。
コメント (0)