学び上手は、教え上手

○Scaffolding(スキャホ）関連論文４。三宅なほみ先生が、編著者。この論文を読むために、Kindleを買うことになった（買ってよかった！） SCAFFOLDING: A SPECIAL ISSUE OF THE JOURNAL OF THE LEARNING SCIENCES (ENGLISH EDITION) Elizabeth A. Davis、 Naomi Miyake（2004）

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ラーンウェル代表の関根です。 2020年8月7日（金）13時～15時「ノーミーツ時代のOJT」実践知の共有会を開催しました。 14名（+1名）の方々にご参加頂きました。どうもありがとうございました。 参加者の皆さんから頂戴した実践知を共有します。

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○Scaffoldingスキャフォルディング（スキャホ）関連論文3

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○Scaffoldingスキャフォルディング（スキャホ）関連論文２ 　メタファー（比喩）としてのScaffolding

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ラーンウェル代表の関根です。 私の大学院時代の指導教員でもあり、今も師匠でもある立教大学　中原先生が、昨日（7月28日）下記ブログを書かれていました。 ノーミーツ（No meets）時代のOJTでは、オンライン会議の「退出ボタン」を直ちに押してはいけない！：皆さんで「実践知」と「お困り事」を共有しませんか？ http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/12014 「これは面白い！」ということで、早速「ノーミーツ時代のOJT」実践知の共有会を開催することにしました。

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○Scaffoldingスキャフォルディング（スキャホ）関連論文１

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2020年7月16日（木）14時～17時「会えない時代のOJT」ウェビナーを開催しました。 人事教育担当16名の方々にご参加頂きました。どうもありがとうございました。 当日の様子を差しさわりのない範囲で、共有します。

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『信頼の構造』山岸俊男（1998） ○集団主義社会（内集団ひいき）の日本では、所属集団内での「安心」はあるが「信頼」は無い。リモートワークを成功させるためには、「とりあえず相手を信頼する（Swift trust)」という高い「一般的信頼」が必要なのでは。

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○「リモートワーク」に関連しそうな文献。

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