6.フォローアップ研修に関して
2011年02月08日 もうすぐ3年目となる「2年目社員」の方々に対して、
「2年目社員フォローアップ研修」を実施させて頂きました。
(この会社様では、昨年に続いて2回目の実施となります)
・仕事にも慣れ、少しマンネリ化や視野が狭まっている所がある
・3年目を迎えるにあたって、立ち止まってふり返り、
今後について考える機会を与えたい
・改めて「仕事の学び方」や今後増えて来る後輩への「教え方」を理解してほしい
といった企画者側の想いあっての「2年目社員フォローアップ研修」です。
また、今回の2009年入社の参加者とは、
入社直後の「学び方」研修でもお会いしています。
久しぶりに会える楽しみもありました。
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2011年02月08日 05:20 教育担当者の声
2011年02月06日 「OJT指導員研修」をお手伝いさせて頂いている企業様の
教育担当者の方々から嬉しいメールを頂きました。
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●教育担当者の方からのメール
今年は大変お世話になりました。
OJTを真剣に考えてくださる所属長・指導員が
増えたように感じる1年でした。
これも、関根さんのご尽力のおかげです。
来年もご協力いただけると幸いです。
引き続き、どうぞよろしくお願いします。
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こちらの会社様では、2008年からOJT支援制度のお手伝いをしています。
・所属長への説明会
・OJT指導員への「OJTハンドブック」による指針提示
・OJT指導員への「指導員研修」
・新人と一緒に受講する「ペア研修」
・半年後の「新人フォロー研修」「指導員フォロー研修」
・指導員に対するイントラネットでの情報提供
・最終レポートの提出
以前から、現場OJT支援には熱心な会社様であり、そのためか
現場での新人育成に、皆が関心を持ち始めて下さっているようです。
ありがたいことです。
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2011年02月06日 05:35 8.オススメ本/論文
2011年02月01日 「組織社会化」のレビュー論文のPDF 2つです。
2010年夏学期の中原ゼミで、和訳を担当しました。
ご参考までにシェアします。
Organizational Socialization: Making Sense of the Past and
Present as a Prologue for the Future
「組織社会化:過去と現在を、未来への序章へ」
ファイルをダウンロード
Newcomer Adjustment During Organizational Socialization:
A Meta-Analytic Review of Antecedents, Outcomes, and Methods
「組織社会化中の新人適応:先行要因、結果、方法のメタ分析レビュー」
ファイルをダウンロード
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2011年02月01日 04:33 東大大学院
2011年01月28日 2010年12月1日~2011年1月26日まで、計7回
有志8名で実施している読書会のブログです。
Workplace Learning 読書会 ワクプレ!ブログ
http://wkpl.seesaa.net/
読書会で使用した和訳レジュメや、
意見交換の様子をシェアします。
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2011年01月28日 02:13 活動の報告
2011年01月07日 2011年1月7日
お世話になっている皆さまにお送りした近況報告メールの一部です。
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2011年01月07日 21:00 小さな会社の経営本
2011年01月06日 2010年12月末~2011年1月初めに読んだ本で、
印象に残ったキーワードを、記録しておきます。
(・キーワード ○関根の独り言)
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2011年01月06日 15:17 活動の報告
2010年12月29日 2010年12月28日
お世話になっている皆さまにお送りした近況報告メールの一部です。
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【近況報告】
今回は、10月~12月の活動について、
ブログへのリンクを中心に簡単にご報告します。
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2010年12月29日 20:59 授業
2010年12月28日 2010年12月22日(水)14時45分~16時15分
●10回目 実験2
(心理学実験について)
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投稿者:関根雅泰
投稿日:2010年12月28日 06:44 授業
2010年12月28日 2010年12月15日(水)14時45分~16時15分
●9回目 実験1
(実験の具体例:脳科学、実験政治学、実験経済学等)
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授業
2010年12月28日 2010年12月8日(水)14時45分~16時15分
●8回目 二変数間の関係について
(調査票から得られたデータの分析方法:クロス集計、相関係数、尺度の構成)
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