教え上手になる

日経産業新聞に、興味深い調査結果が出ていました。 ＝＝＝ 入社半年、早くも「住めば都」？ －会社や将来展望などに対する新入社員の意識に変化が出ている。

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トヨタの興味深い変化を示す記事が出ていました。 ＝＝＝ －個々の社員の専門性追求からチームワークの重視へ。

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日経産業新聞に興味深い記事が出ていました。 ＝＝＝ ２年生が新入社員を指導

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日経ビジネススクールで開催されたセミナー 「２００８年の経営戦略を読む」 に参加してきました。 講師は、早稲田大学の武藤泰明教授です。

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日経ＭＪに出ていた記事です。 ================================================================ 若手の３欲こう満たす、流通各社、離職防止に知恵 　――１、人間関係良好に。

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産経新聞に出ていた記事です。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 受け身の大学生　４人に３人「授業以外の勉強敬遠」 大学生の４人に３人は「自分で勉強するより、 必要なことはすべて授業で扱ってほしい」と考え、 授業内容では「最先端の研究」よりも「学問の基礎」を重視して いる学生の方が多いことが１８日、東大研究グループによる調査で分かった。 授業と直接関係のないことを、独自に学ぶのは少数派であることも判明。 高度な専門知識を自ら習得するという学生のイメージからは程遠く、 受け身の傾向の強い現在の学生像が浮かび上がった。 　2007/11/19, 産経新聞　東京朝刊, 2ページ, 　 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 教えてもらえること、与えられることなら、 受け取るけれど、自ら取りにいこうとはしない。 自分から積極的に動いてまで、学ぼうとはしない ということでしょうか。

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日経産業新聞の記事です。 ===================================================================== 「出前講義」は“一石三鳥”――京王プラザ、第一線社員持ち回り。 　　学生にＰＲ　早期離職防止　人材育成効果も

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あるメーカーさんで、課長職を対象にした 「教え上手になる！部下・後輩指導のコツ」研修を実施させて頂きました。 研修であがった参加者の声を中心に、差しさわりの無い範囲でご紹介します。

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日経産業新聞に出ていた記事です。 ================================================================ 新入社員　上司を「ほめろ」、円滑な人間関係築く知恵 　――教え請う姿勢を鮮明に。

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中部生産性本部さん主催「２００７年度　労働組合革新講座」に 講師として登壇しました。 「元気な労組はこう創る～これからの労組リーダーに求められること」 というテーマで、半日の研修を実施させて頂きました。

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