大人の学習

大人の学習

2016年10月~2017年1月末は、インプット(本読み)に力をいれます。

「研修開発ラボ」の受講後フォローの1つとして、 メーリングリストを使っています。 参加者に、「ラボで決めたあれ、やってますか?」と、 L3(行動)のリマインド(思い出し)を行うためです。 参加者に言うからには、自分も行動を宣言し、 進捗を報告する必要があります。 私自身の2016年10月~2017年1月末に向けて、 インプット(本読み)に関する行動は、以下の通りです。

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「なりわい」本

「なりわい」本

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「小山昇社長」本 

「小山昇社長」本 

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「地域哲学」本

「地域哲学」本

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「未来予測」本

「未来予測」本

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「社長業」本

「社長業」本。

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「建築」本

「建築」本

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「農村起業・田舎起業」本

「農村起業・田舎起業」本

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

「町づくり」本

「町づくり」本。

投稿者:関根雅泰

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小さな会社の経営本

『日銀から見た埼玉経済』

前・日本銀行調査統計局 調査主幹・埼玉県経済総括の 土田浩さんの書籍『日銀から見た埼玉経済』(埼玉新聞社)を読みました。

投稿者:関根雅泰

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