【木曜日40】研修評価本（９）
○RCTやメタ分析に基づく教育の効果測定に関する本。
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【木曜日39】研修評価本（８）RCT
○研修評価に関連して「RCT：ランダム実験モデル」本です。
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【木曜日38】研修評価本（７）Brinkerhoff ブリンカーホフ先生の本（３）
○R.ブリンカーホフ先生の初期の本（1983、1994、2001）。ブリンカーホフ先生が、何故、SCMを提唱したのかの流れが見える気がします。
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【木曜日37】状況論
○中原ゼミでの意見交換に刺激されて、積読になっていた状況論の本を読みました。
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【木曜日36】LPP＋立教大学院 中原研 夏の特別ゼミ（２）
○21年9月14日（火）13時～17時、立教大学院 中原研 夏の特別ゼミ（２）に参加させてもらいました。そこでの課題本『状況に埋め込まれた学習』の概要と、ゼミでの意見交換を、差しさわりの無い範囲で共有します。
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【木曜日35】研修評価本（６）
○教育評価・政策評価関連本です。
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【木曜日34】ヴィゴツキー＋立教大学院 中原研 夏の特別ゼミ（１）
立教大学院 中原研 夏の特別ゼミ企画で、ヴィゴツキーの『発達の最近接領域の理論』を読みました。ゼミでの意見交換含め、差しさわりの無い範囲で共有します。
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【木曜日33】研修評価本（５）
○授業評価、評価学に関する本です。
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【木曜日32】研修評価本（４）
○ジャック・フィリップス教授関連の本。
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【木曜日31】研修評価本（３）
○ドナルド＆ジェームス・カークパトリック教授達の本
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