「Reflection研究会」を開催します！

＊7月31日（木）午前8時、定員一杯となりましたので、
　　募集を締め切らせて頂きます。
　　お申込みくださった皆さん、ありがとうございました。

東京大学大学院の中原先生、そして研究室M1の田中さんと一緒に、
英語文献を皆で読む会を開催します。
今回は２回連続開催で、テーマは「Reflection」です。
ご興味のある方は、ぜひ！
（参加条件がきびしめなので、念のためご一読をお願いします。）

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Reflection 研究会：2回連続開催
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「Reflection に関する文献」を皆で読む会
　Part1：Reflection
　Part2：Critical Reflection
日時：Part1　2014年9月19日（金）9時～18時
　　　Part2　2014年10月14日（火）9時～18時
場所：東大 本郷キャンパス　情報学環　本館　６階実験室
　　　　http://www.iii.u-tokyo.ac.jp/access
人数：10名程度（2回連続で参加できることが前提）
参加予定（敬称略）：中原、田中、関根
費用：無料
事務局：関根（中原研OB）＆　田中（中原研M1)
問合せ先：宛先　関根　info@learn-well.com
　　　　　　CC　田中　tanakasatoshi0630（アットマーク）gmail.com
　（関根は、7月30日～8月12日まで海外出張のため、
　　ご返信等が遅れるかもしれず
　　ご理解のほどよろしくお願いします。）
連絡：参加者が確定した時点で、連絡用のML（FreeML）を作成。
参加条件：
１）英語文献２本を担当。
　　日本語にて要約・レジュメを作成し、15分程度で報告できること
２）要約した文献を各自がプリントアウトし、後日、PDF等で共有できること
３）大学院レベルのアカデミックな議論に参加し、
　　多くの研究のバックグラウンドのある参加者に貢献できること
４）事務局もボランティアで行われていることを理解し、場に貢献できること
５）2回連続で参加できることが前提。
　　1回しか参加できない場合、もう1回分のレジュメは作成し、MLにて提出。
　　申し込み後、当日欠席する場合も、和訳レジュメは、MLにて提出。
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今後の流れ：
　7月下旬　担当文献の選定
　　　　　（各自が担当したい文献候補　
　　　　　　Part1から３つ、Part2から３つを選び、事務局あて送信）
　8月中旬　担当文献の確定
　　　　　　　　（事務局が皆さんの希望を踏まえて、えいや！で決定）
　　　　　　各自で担当文献の読み込み＋レジュメ作成
　9月19日（金）研究会　Part1　実施
　10月14日（火）研究会　Part2　実施
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当日スケジュール案：
9時～
・勉強会の概要＋自己紹介
9時30分～
・1本約30分～（10～15分　説明＋15分～20分　意見交換）×　2本
10時30分～　休憩
・1本約30分～（10～15分　説明＋15分～20分　意見交換）×　2本
12時～　昼食
13時～
・1本約30分～（10～15分　説明＋15分～20分　意見交換）×　2本
14時30分～　休憩
・1本約30分～（10～15分　説明＋15分～20分　意見交換）×　2本
16時～　休憩
・1本約30分～（10～15分　説明＋15分～20分　意見交換）×　2本
17時30分～
・ふり返り
18時～　終了
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申し込み：下記フォームから申し込み（定員になった段階で募集を打ち切ります）
　　　　　http://ws.formzu.net/fgen/S15769963/
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文献候補：下記Part1から3つ、Part2から3つを選び、申込フォームに記入。
　　　　　8月中旬ごろに、各自担当文献2つを連絡。
●Part1：Reflection　9月19日（金）下記から3つ候補を選定。内1つを担当。
①Holman, D., Pavlica, K., and Thorpe, R. (1997), ‘Rethinking Kolb’s　theory
of experiential learning: The contribution of social　constructivism and
activity theory’, Management Learning, 28, 135-148.
②Pertier, J.W., Hay, A. and Drago, W. (2005), ‘The reflective
learning　continuum: Reflecting on reflection’, Journal of
Marketing　Education,　27, 250-263.
③Yanow, D. and Tsoukas, H. (2009), ‘What is refletion-in-action?
A　phenomenological account’, Journal of Management Studies,
46,8,　1339-1364.
④Schraw, G. Sperling R. and Dennison, S.(1994) Assessing metacognitive
awareness. Comtemporary educational psychology. 19 pp460-475
⑤Kolb, D. A. and Fry, R.(1975) Toward an applied theory of experiential
learning. Cooper, C. L.(ed.)(1975) Theories of group processes. Jphn
Wiley.　Pp33-58
⑥Hatton, N. and Smith, D. (1995) Reflection in teacher education ? toward
difinition and implementation. Teaching and teacher education. 11(1) p33-49
In Moon. J.(2004) A handbook of reflective and experiential learning :
Theory and practice. Routledge
⑦Iain L. Densten, Judy H. Gray, (2001) “Leadership development and
reflection: what is the connection?”, International Journal of Educational
Management, Vol. 15 Iss: 3, pp.119 – 124
⑧G Ixer (1999) There’s No Such Thing As Reflection. British Journal of
Social Work 29 (4): 513-527
⑨Daniela M. Romano and Paul Brna. (2001) Presence and Reflection in
Training: Support for Learning to Improve Quality Decision-Making Skills
under Time Limitations. CyberPsychology & Behavior. April 4(2): 265-277.
⑩Marilyn Wood Daudelin(1996) Learning from experience through reflection.
Organizational Dynamics. Volume 24, Issue 3, Winter Pages 36?48
⑪Gilbert, Wade D.; Trudel, Pierre(2005) Learning to Coach through
Experience: Conditions that Influence Reflection.　Physical Educator, v62
n1　p32-43 Winter.
⑫Karina De Dea Roglio and Gregory Light(2009) Executive MBA Programs: The
Development of the Reflective
Executive. ACAD MANAG LEARN EDU June 2009 8:156-173;
⑬D. Christopher Kayes and Anna B. Kayes(2003)
Through the Looking Glass” Management Education Gone Awry.Journal of
Management Education, December 2003;
vol. 27, 6: pp. 694-710.
⑭Anders W. Johansson, (2004) “Consulting as story-making”, Journal of
Management Development, Vol. 23 Iss: 4,
pp.339 – 354
⑮Roland K. Yeo, (2007) “Problem-based learning: a viable approach in
leadership development?”, Journal of
Management Development, Vol. 26 Iss: 9, pp.874 – 894
⑯Jennifer Patterson, (2014) “Walking with intangibles: experiencing
organisational learning”, Journal of
Management Development, Vol. 33 Iss: 6, pp.564 – 579
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●Part2：Critical Reflection 10月14日（火）　下記から3つ候補を選定。内1つを担当。
①S.Choy(2009) 『transformative learning in the workplace』
　Journal of Transformative Education January 2009 vol. 7no. 1 65-84
②Isopahkala-Bouret, Ulpukka（2008）『Transformative Learning in Managerial Role Transitions』
　Studies in Continuing Education, v30 n1 p69-84 Mar 2008
③R.Ciporen（2010）『The role of personally transformative learning in leadership development』
　Journal of Leadership & Organizational Studies May 2010vol. 17 no. 2 177-191
④Sabra E.Block（2010）『measuring the importance of precursor steps to transformative learning.』
　Adult Education QuarterlyFebruary 2010 vol. 60 no. 2 122-142
⑤Nancy K Franz（2005）『Transformative Learning in Intraorganization Partnerships: Facilitating Personal, Joint, and Organizational Change』
　Journal of Transformative Education July 2005 vol. 3 no. 3254-270
⑥L. Wilhelmson（2006） 『Transformative learning in joint leadership』
　Journal of Workplace Learning, Vol. 18 Iss: 7/8, pp.495 – 507
⑦G.M.Henderson（2002）『transformative learning as a condition for transformational change in organizations』　Human Resource Development Review June 2002 vol. 1 no. 2186-214
⑧L.Closs.（2011）『Transformative Learning Integrating Critical Reflection Into Management Education』　Journal of Transformative Education December 28, 2011
⑨K.Illeris（2014）『Transformative Learning re-defined: as changes in elements of the identity.』
　International Journal of Lifelong Education Published online: 30 May 2014
⑪Cope, J（2003）『Entrepreneurial learning and critical reflection – Discontinuous events as triggers for ‘higher-level’ learning』MANAGEMENT LEARNING 巻: 34 号: 4 ページ: 429-450
⑫Reynolds, M（1998）『Reflection and critical reflection in management learning.』MANAGEMENT LEARNING 巻: 29 号: 2 ページ: 183-200
⑬Gray, David E.（2007）『Facilitating management learning – Developing critical reflection through reflective tools』MANAGEMENT LEARNING　巻: 38 号: 5 ページ: 495-517
⑭Clare,R　Kiran,T,（2008）『Critical reflection in the workplace: is it just too difficult?』Journal of European Industrial Training Volume 32 issue 5
⑮Marsick, VJ（1988）『Learning in the Workplace: The Case for Reflectivity and Critical Reflectivity.』ADULT EDUCATION QUARTERLY 巻: 38 号: 4 ページ: 187-198
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以上です。ご興味のある方はぜひ！　一緒に学んでいきましょう！
　
申し込みフォーム：http://ws.formzu.net/fgen/S15769963/